自“雙百”大行動以來，神木分公司小保當運營中心從“小”處著手，用三項舉措推動中心安全環(huán)保生產大效益，以高效班組管理認真落實安全環(huán)保工作。

提問式“培訓”牢固安全理論

“張棋，請你說說鍋爐的水循環(huán)方式有哪些？”

“一是自然循環(huán)，是水和蒸汽密度不同，產生的自然循環(huán)現(xiàn)象；二是強制循環(huán)，是根據(jù)循環(huán)泵進行強制循環(huán)，”張棋回答道。

這是鍋爐班組每日班前會上開展的互動式“小提問”環(huán)節(jié)一幕。
“雙百”大行動活動以來，該中心改變以往“大堂課”模式培訓，創(chuàng)新形式，由各班組運用“一問一答”的互動模式，針對工作中的基礎安全環(huán)保知識、工藝、新問題先討論，然后由技術員對存在的問題給予現(xiàn)場指導和解答，給予整改措施。

“小提問”面對面交流互動，鼓勵了班組成員學業(yè)務、練技能、提素質的熱情，搭建了職工自我價值實現(xiàn)和成才的平臺。

談心談話緊固安全“防滑鏈”

該中心一方面完善《安全操作規(guī)程》《安全管理制度》《紅線管理辦法》等制度；另一方面強化制度的學習。

該中心工作明確責任、落實到人，分管主任督辦落實，每旬不定期對各個區(qū)域三防物資、儀器設備進行檢查，確保所有物資齊全、整潔。由中心分管主任開展職工談心談話，了解班組成員身體狀況、精神狀態(tài)，保證健康上崗，對工作不嚴密、責任不落實、措施不得力、檢查不深入、隱患整改不到位的班組，采取措施，從根本上將班組建設作為強化安全管理的基礎。

文化引導提升安全用心力

該中心在安全環(huán)保宣傳模式上“小變革”，重視安全文化宣教，充分發(fā)揮媒體作用，激發(fā)了班組成員多層次、多角度的思考，讓安全教育從紙上“貼”進職工的心中。班組群監(jiān)員、青安崗每日對區(qū)域的安全隱患進行排查，提出建議意見類“金點子”，讓安全理念深入人心，打牢安全工作的思想根基。

結合金牌班組建設，該中心不斷推動安全工作“專心、細心、耐心”，讓職工們時刻繃緊安全弦、強化安全意識，確保公司安全環(huán)保之柱穩(wěn)固不動搖。（訾小利）

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